近些年來，我國兒童青少年近視率居高不下、不斷攀升，近視低齡化、重度化日益嚴(yán)重，已成為一個(gè)關(guān)系國家和民族未來的大問題。

眾所周知，學(xué)生視力下降，近視率上升，是諸多因素綜合作用的結(jié)果。但是，除原發(fā)性因素外，用眼過度疲勞則是引發(fā)近視的主要因素了。在正常用眼狀態(tài)下，照明條件合理與否，直接影響用眼的疲勞程度。

據(jù)《國民健康視覺報(bào)告》中國不少教室中桌面、黑板照度不夠等惡劣照明環(huán)境導(dǎo)致青少年視力問題越來越嚴(yán)峻。2018年10月，教育局、國家衛(wèi)生計(jì)生委、國家體育總局辦公廳聯(lián)合頒布《關(guān)于加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作的指導(dǎo)意見》，全力保障教室照明符合國家標(biāo)準(zhǔn)。智能教室照明系統(tǒng)在傳統(tǒng)教室基礎(chǔ)上增加恒照度、場景切換等功能，能更好的保證健康的照明環(huán)境和控制的便利。

教室的照明效果一定要達(dá)標(biāo)，只有這樣才能為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的教育照明將使孩子們擁有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，差的教育照明將影響孩子們的身心健康。為此，學(xué)校需嚴(yán)格按照普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教室、宿舍、圖書館(閱覽室)等采光和照明要求，要求教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。

另外，教育照明燈具的安裝也是很有講究的，普通的電工不一定能合理的安裝，尤其是瓦房這種非平頂?shù)慕淌摇�對于教育照明，我們需要從以下幾點(diǎn)出發(fā)，為學(xué)生提供健康的光環(huán)境!

1. 教室課桌一般是面向黑板成規(guī)律性排列，宜采用頂棚均勻布燈的照明方式。宜為2.5-2.9m ，距課桌宜為 1.7-2.1m，且教室課桌面上的維持平均照度值不能低于300lx，其照度均勻度不能低于0.7;教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，其維持平均照度值不能低于500lx，照度均勻度不能低于0.8，顯色指數(shù)≥80，色溫在3300-5500K之間，最為關(guān)鍵的眩光則≤19。

2. 教室照明的控制開關(guān)宜在平行外窗方向順序設(shè)置 ( 黑板照明開關(guān)應(yīng)單獨(dú)裝設(shè) ) 。有投影屏幕時(shí)，在接近投影屏幕處的照明開關(guān)應(yīng)能獨(dú)設(shè)置，在上課時(shí)宜能關(guān)掉部分走廊照明燈具。

3. 燈具安裝高度對照明效果有一定的影響，當(dāng)燈具高度增加， 照度下降時(shí)， 安裝高度降低，眩光增加，均勻度下降。

4. 階梯教室(合班教室或報(bào)告廳 ) 中燈具數(shù)量多，眩光干擾增大，宜選用限制眩光性能較好的燈具，如啟辰教育照明燈。

當(dāng)代國內(nèi)中小學(xué)生近視率高居不下，為了改善教育照明刻不容緩，國家政策給予高度重視。而眾多照明企業(yè)也紛紛涉足教育照明領(lǐng)域，以搶占市場先機(jī)。

三雄極光

在2019深圳教育裝備博覽會，三雄極光正式向觀眾展示其專業(yè)教育燈具搭載智能系統(tǒng)，如何讓教育照明更和諧融洽。

三雄極光智慧學(xué)校整體解決方案是集健康照明、云端控制、消防應(yīng)急等功能于一體的綜合管理體系。通過將底層物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備串聯(lián)上云端，從而實(shí)現(xiàn)對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行整體智能化管控，有效提高學(xué)校的管理系統(tǒng)。比如實(shí)時(shí)反饋燈具故障的問題、出現(xiàn)火情時(shí)能自動(dòng)生成最優(yōu)逃生路線等。

除了云端綜合解決方案，三雄極光還提供離線解決方案。結(jié)合教室的日常使用，可按需預(yù)設(shè)各類場景模式，一鍵切換即可控制燈具及窗簾，將教室光環(huán)境調(diào)節(jié)至最佳狀態(tài)。在保證必要照明的同時(shí)，有效減少了燈具的工作時(shí)間，節(jié)省了不必要的能源開支，也延長了燈具的壽命。

光莆股份

早在2013年，廈門光莆電子股份有限公司便開拓澳大利亞及美國教育照明市場。光莆教育照明產(chǎn)品采用最接近太陽光的全光譜的照明，結(jié)合光莆獨(dú)有的智能傳感和控制系統(tǒng)，實(shí)時(shí)為國內(nèi)青少年兒童提供最適合的健康照明環(huán)境。

考慮到學(xué)校各類教室場景的不同需求，光莆依托自身強(qiáng)大的產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)能力及完整的產(chǎn)品線，首次創(chuàng)新推出八種教室場景：標(biāo)準(zhǔn)教室，AIoT智慧教室、錄播教室、會議室、心理咨詢室、書畫教室、閱讀室、幼兒園教室。

立達(dá)信

作為教育照明領(lǐng)域的開創(chuàng)者和領(lǐng)跑者，立達(dá)信早在2014年便因?yàn)楣�益�?xiàng)目開始涉足“教室照明”，繼而延展成“全護(hù)眼的學(xué)校教育照明”類目。創(chuàng)立至今，立達(dá)信始終保持在業(yè)內(nèi)領(lǐng)先一步的態(tài)勢——憑借“用好光，保護(hù)學(xué)生視力”的企業(yè)初心，立達(dá)信在全國范圍內(nèi)深入幾十間學(xué)校調(diào)研，進(jìn)一步提出“不僅要生產(chǎn)護(hù)眼產(chǎn)品，更要打造健康光環(huán)境”。

目前，立達(dá)信已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全校園環(huán)境照明產(chǎn)品的覆蓋，并從視覺健康及人體舒適度需求出發(fā)，為各級各類學(xué)校開發(fā)出高品質(zhì)LED教室燈、黑板燈等全護(hù)眼系列校園照明產(chǎn)品和健康光環(huán)境整體解決方案，可以滿足不同應(yīng)用場景特定的高標(biāo)準(zhǔn)照明需求。

(關(guān)鍵字：LED)